Лексическая тема "Животные жарких стран"

Дети должны усвоить: названия животных и их детенышей, где живут, чем питаются, как передвигаются, приспособления к окружающей среде.

Лексика

Существительные:

 лев, львенок, львица, грива, хвост с кисточкой, шерсть, хищник, тигр, тигренок, тигрица, обезьяна, обезьянка, зебра, зебренок, копыта, полоски, бегемот, бегемотик, кожа, складки, слон, слониха, слоненок, хобот, бивни, жираф, жирафенок, шея, крокодил, крокодильчик, пасть, клыки, носорог, носорожек, рог, кенгуру, кенгуренок, сумка, африка, индия, австралия, леопард, леопардик, верблюд, верблюжонок, черепаха, гепард, пустыня, охота, джунгли, удав, горилла.

Прилагательные:

ловкий, хищный, быстрый, грозный, сильный, пушистый, полосатый, острые когти, мощные клыки, цепкая, смышленая, смешная, крупный, неуклюжий, травоядный, огромный, толстокожий, высокий, пятнистый, длинный, зубастый, зеленый, скользкий, злой, сытый, голодный, неповоротливый, длинноногий, быстроногий, медлительный, сумчатый.

Глаголы:

бегает, прыгает, ходит, охотится, подстерегает, набрасывается, рычит, кормит, крадется, скрывает, прыгает, лазает, играет, подражает, ловит, ищет, чистит, пасется, щиплет, прячет, плавает, ныряет, нежится, срывает, набирает, поливает, наклоняет, вытягивает, защищается, сбивает, прячет в сумке.

Логопед рекомендует

Лексическая тема

«Животные жарких стран»

·         Поучим:

          СЛОН

— Здравствуй, слон!

Ты что не весел?

Почему ты нос повесил?

Почему твой длинный нос

До земли почти дорос?

Слон подумал и ответил:

— Нос мне очень нужен, дети!

— Вот как? Нужен? А зачем?

— Я ведь очень много ем!

Длинный нос еду берёт

И кладёт мне прямо в рот!

Он поможет мне напиться

И за ветку зацепиться.

Может он служить рукой —

Вот полезный он какой!

Бегемот

Посмотрите: бегемот

В жаркой Африке живёт.

Целый день в реке сидит,

Корни ест он или спит.

Ночью он не будет спать,

Выйдет травки пощипать

И затопчет все луга —

Тяжела его нога.

А потом опять поспать

Заберётся в воду,

Так проходят его дни,

Так проходят годы...

С. Васильева

·  Скороговорка

На прогулке говорливая горилла,

Не смолкая, с гориллёнком говорила.

                      ***

За гиппопотамом гиппопотам

Топает по пятам.

·         Игра «Подскажи словечко»

Раз в глубоком тёмном иле

Рыбку рыбаки ловили,

А к ним в сети угодил

Злой зелёный... (крокодил).

Панцирь крепкий, как гранит,

От врагов он защитит,

И под ним не знает страха

Медлительная... (черепаха).

Слышите могучий топот?

Видите длиннющий хобот?

Это не волшебный сон!

Это африканский... (слон).

·         Загадки:

Тем, кто в речку угодил, нос откусит…(Крокодил)

Что за коняшки, на всех тельняшки (Зебры)

Зверь я горбатый, но нравлюсь ребяткам. (Верблюд)

И петь – не поет, и летать – не летает.

За что же тогда его птицей считают? (Страус)

Панцирь каменный – рубаха, а в рубахе…(Черепаха)

Маленькая, легонькая, за хвост не поймаешь (Ящерица)

Ежик вырос в десять раз, получился…(Дикобраз)

Он высокий и пятнистый, с длинной-длинной шеей,

И питается он листьями – листьями деревьев (Жираф)

Кто один имеет рог. Отгадайте!...(Носорог)

Хищника клык, страшный рык,

Слышат звери обомлев,

Царь зверей, конечно, …(лев)

Скачет шустрый зверек, а в кармане сидит сынок. (Кенгуру)

Когда он в клетке, то приятен, на шкуре много черных пятен,

Он хищный зверь, хотя немножко, как лев и тигр, похож на кошку. (Леопард)

·         Психоречевая гимнастика

·         Психогимнастика. Пластические этюды

Мартышка-кривляка.

Педагог показывает какие-либо движения, и дети повторяют их. Затем дети придумывают движения сами.

Лев.

Изобразить ленивую и мягкую походку львицы, грозный взгляд и потряхивание гривой льва.

Крокодил.

Лечь на пол, вытянуть вперед руки и изобразить, как открывает и закрывает пасть крокодил.

Гиппопотам. За гиппопотамом по пятам топает гиппопотам.

Изобразить идущих друг за другом, а затем купающихся и плавающих гиппопотамов.

·         Считалка «Крокодил».

На каждую строчку — четыре удара мяча об пол.

В реках Африки живет
Злой зеленый пароход.
И кто в речку угодил —
Всех проглотит крокодил.

·         «Лиана» - веревка с узлами.

 Ребенок сжимает узлы веревки в руках, приговаривая:

Там, где с деревьев свисают лианы,

Разные в джунглях живут обезьяны:

Лазают там шимпанзе, павианы,

Есть и гориллы, орангутаны.

·         ИГРА «Догонялки»

Лева, Лева, хватит спать!

(Подходят, громко топая ногами)

Выйди с нами поиграть!

Нас тут много

( разводят руки в стороны)

Ты один

(показывают указательный палец)

Спать тебе мы не дадим!

( Грозят пальчиком).

·         Развитие мелкой моторики

Верблюд. Сжать кулачки и соединить их на сгибе пальцев.

Вот верблюд — живое чудо.

Два горба есть у верблюда. . Маршак

Крокодил.

Раскрывать и закрывать сложенные ладони с загиба­нием пальцев внутрь ладони.

А зубастый крокодил

Чуть меня не проглотил. С. Маршак

Жираф.

Сжать пальцы в кулак, чуть-чуть приподняв мизинец и указательный палец.

•«Скажи правильно».

Образец: «Кобра быстрее черепахи».
Кто быстрее? {черепаха или кобра)
Кто тяжелее? {крокодил или кенгуру)
Кто сильнее? {тигр или зебра)
Кто больше? {слон или лев)
Кто выше? {жираф или тигр)

•«Зачем?»

Зачем обезьяне хвост?

Зачем слону хобот?

Зачем верблюду горбы?

Зачем черепахе панцирь?

Зачем кенгуру сумка?

Зачем тигру клыки?

Зачем жирафу длинная шея?

Зачем крокодилу зубы? И т.д.

·         Кто чем защищается?

Слон  защищается хоботом, клыками, ногами…

Кенгуру защищается ногами.

Обезьяна - …

Лев - … и т.п.

·         «Назови детенышей»

У львов – львенок, львята

У верблюдов – верблюжонок, верблюжата

У слонов – слоненок, слонята

У черепах – черепашонок, черепашата. И т.д.

·         Игра "Назови новое слово"

У жирафа длинные ноги - он длинноногий;

У бегемота толстая кожа - он ...;

У льва длинная грива - Он...;

У крокодила острые зубы - он...;

У зебры быстрые ноги - она...;

У жирафа длинная шея - он ...;

У носорога короткие ноги - он ... .

Подбирать признаки.

Тигр – рыжий, хищный, полосатый…
Жираф – высокий, пятнистый, с длинной шеей…
Обезьяна – вертлявая, смешная, длиннохвостая…

·         Называть, кто живет в Aфрике.

В Африке живёт много львов, (черепаха, зебра, верблюд, бегемот, носорог, горилла, удав, крокодил, кобра, пантера, леопард, дикобраз, обезьяна)

·         Правильно отвечать на вопросы: чей? чья? чьи?

Голова – львиная.
Хвост – львиный.
Лапы – львиные.
Ухо – львиное.

·         Выделять лишнее и объяснять почему.

Лев, тигр, морж, зебра (морж – животное севера).
Верблюд, зебра, лев, жираф (лев – хищник).

·         Назвать семью.

 Тигр, тигрица, тигренок.
Слон, слониха, слоненок.

·         «Сосчитай»

Один слон, два слона, пять слонов
(тигр, лев, черепаха, кенгуру, зебра, верблюд, бегемот, носорог, горилла, удав, крокодил, кобра, пантера, леопард, дикобраз)

·         Назови ласково:

Слон - слоник
(тигр, лев, черепаха, кенгуру, зебра, верблюд, бегемот, носорог, горилла, удав, крокодил, кобра, пантера, леопард, дикобраз)

·         «Сравни!»

Слон высокий, а жираф еще …выше.

Бегемот тяжелый, а слон еще…

Лошадь выносливая, а верблюд еще…

Заяц прыгает далеко, а кенгуру еще…

·         Составь предложение из слов:

Слон, джунгли, живет.
Зебра, охотится, тигр, хищный.
Панцирь, крепкий, черепаха.
Детеныш, львица, голодный, мясо, несет.
Трава, питается, листья, жираф.
Горилла, стая, кричать, джунгли, громко.

·         Составление графического плана рассказа на тему «Животные Африки»

Знак вопроса. (Назови животное.)

Цвет. (Какого оно цвета?)

Части тела. (Назови части его тела.)

Пища. (Чем оно питается?)

Круги. (Назови его детеныша.)

Человек. (Как человек охраняет и как использует этих животных?)

ЛЕВ

(Примерный рассказ по таблице)

«Самое красивое животное Африки — лев. У животного короткая желтоватая шерсть и коричневая длинная грива (у самцов). У льва крупная голова, мощные лапы, туловище и хвост с кисточкой.

 Это — хищные животные. Львицы охотятся на антилоп, зебр и других животных саванны. У льва и львицы рождаются маленькие львята.

Раньше львов истребляли во время охоты — сафари. Теперь охота на этих крупных хищников запрещена.»